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本學期糧作實習的水稻栽培，預定比較慣行栽培與有機栽培間，水稻生長與產量是否有差異。

後續在說明兩者處理方式。

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水稻栽培 有機栽培 糧作實習 水稻生長調查

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開學第一週，先進行水田整平和田中雜草清除。田中的水已淹一星期，待田中地整平後即進行插秧作業。本學期水稻品種有兩種，分別梗稻-台農67號。秈稻-台中在來1號。本次插秧採單本植。
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水稻栽培 糧作實習

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本學期（104學期）實習田間，每週都固定噴施的有機藥劑種類如下：

1. 威疫抗

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這照片資料是分享於海青班34期同學所收集的資料。

進行田間栽培和管理時，常常會看到自己辛苦的作物被蟲吃掉，有時看到這些蟲，又不知道這些蟲的名字，在此做一個簡略的介紹，希望能對從事作物栽培的同好有所助益。                  

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此實習田區較低窪，容易積水，因此趁晴天時，將畦溝做好。

本學期實習種植材料為：小黃瓜（胡瓜）與玉米（甜玉米、白玉米）

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小黃瓜栽培 翠娘品種 群燕品種 夏青品種 小胡瓜生長記錄 安全栽培

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田區分配完畢後，先開溝做畦，以免日後大雨造成土壤泥濘，不易操作。

 

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無毒栽培 糧食作物 玉米栽培 大豆栽培 綠豆栽培 蕎麥栽培

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這學期仍繼續進行台灣藜品系選育與純化。

但連日來，屏東午後大雨仍不斷，趁天氣轉晴的空檔，進行田區畫線、開溝與作畦

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台灣藜栽培 作物生長記錄 無毒農藥栽培

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  開學第一週，先進行水田整平和清除水田中雜草

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台灣藜為耐鹽作物，因此以水耕栽培台灣藜進行耐鹽測試為最佳篩選條件，為了有最佳篩選條件，必須先建立水耕栽培模式。

 

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間作栽培可提升耕地的利用率，並可有效控管作物的生長。本研究以不同玉米和大豆品種進行單間作，以瞭解不同品種間作對作物生長和產量之影響。

 

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玉米 大豆 品種 間作栽培 產量

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